chapter18

矮小男人脸色难看，“别多管闲事，让开！”

塞勒斯感觉自己的面具里的声音有点发闷，显得有些阴沉，他说：“他是我的学生。”

矮小男人冷笑一声：“一个法师的普通人学生？”

塞勒斯让自己的声音含上一点笑意，在面具后显得有些扭曲：“先生，你知道。学生也不一定是用来教东西的，这个孩子是我好不容易找到的好材料。”

矮小男人皱了皱眉头，这话有些说服了他，很多邪恶的超凡者的确会收下不少学徒，不会教给他们多少东西，而是肆意将他们当做试验品和消耗品。

接着，塞勒斯接着说：“这孩子到底偷了什么东西？”

“一瓶‘女神的微笑’。”

塞勒斯抬起手，金纳尔在他的手里中脱离了重力作用，上下翻滚，分出十几枚跳入矮小男人的手心中。

“我替他赔偿了您的货物，不必动怒，先生，这并不是什么昂贵的东西。”他含笑着说。

塞勒斯转过身，将这个勇闯神秘界地下黑市的胆大包天的小孩带走，顺便对着站在人群后方的蒂芙尼招了招手。

带着他们一路走出这里，塞勒斯还没说话，就听到被他救出来的这个人停下了脚步，“感谢您的救助，但是我可能不能跟您继续离开了。”

塞勒斯打了个响指，他们三个身上的长袍和面具就一下同时脱落，露出了本来面貌。

对面是个高高瘦瘦的男孩，看起来也就是个高中生。男孩有着浅金色的头发和碧蓝的眼睛，五官出色，容貌英俊，就是微微勾起的高鼻子让他看上去有点高傲和不好接近。

男孩身上还穿着学校的制服，深灰色西装配深蓝色的马甲，打着领带，衣服上有绣着校徽，加上黑色的小皮鞋。他应该是某个贵族公学的学生。

真面目被暴露出来，男孩明显有点紧张，但是还是镇定地看了回去。

“哎呀。”塞勒斯勾起嘴角笑了笑，“你不问问我为什么帮你吗？”

“原因无足轻重，先生。”男孩深吸一口气，“不论什么原因我都会对您表示感谢，同时也会尽力回报您。”

很镇定嘛，胆子也很大......塞勒斯有点恶趣味地想，决定吓唬一下这孩子，“那要是我想把你做成好用的材料呢？”

男孩脸白了一下，飞快地为自己开脱：“我保证我有比这更大的价值，我的父亲是梅瑟尔公司的董事之一，母亲是有名的演员。我可以给您更好的报酬！”

聪明孩子，塞勒斯心想，显示表明了自己的价值，然后又用金钱的报酬诱惑。同时也点出了自己身份的不凡，也有暗含威胁，让别人不能轻易伤害他。

他把这个聪明孩子带来当然是有原因的，虽然平时他也会救人，但是绝不可能每一个人都让他投入这么多的关注。

主要还是因为在这个男孩出现的一瞬间，装死许久的系统出声了：

【检测到具有足够天赋的学生】

姓名：威尔·梅瑟尔

年龄：16

性别：男

种族：人类

属性：魔力：8/10；智力：9/10；灵感：10/10；心志：8/10；幸运：9/10；

总评：44/50（顶级天赋，目标天赋上佳，无明显缺陷。）

备注：该生拥有特殊血脉天赋。

学校资料：

学生：2

教师：0

校址：亚空间

学校建筑：主教学楼

颁布后续主线任务：

【主线任务一：请让10位神秘界人士了解你的大学，良好的名声是学校的招牌。（已完成）

要求：让足够多的人了解该校的办学理念、教学内容、学校基本概况。

任务奖励：用作校址的土地*1】

【主线任务二：请招聘一位教师作为学校教授，优秀的大师永远与顶尖的大学相互成就。（未完成）

要求：招收具有高级法师水平，圣阶魔法师潜质的教师一名。教师属性不限，年龄不限，性别不限，种族不限。

任务奖励：大学图书馆建筑。】

【主线任务三：请招收一名具有天赋的学生，好的学生是一所大学最好的名片。（已完成）

要求：学生的属性综合评价在40以上，该生属性不限，年龄在20岁以下，性别不限，种族不限。

任务奖励：大学教学楼建筑。】

【主线任务四：为大学存储第一笔办学资金。（未完成）

任务要求：换算所在地金钱为1000万镑。

任务奖励：迈入圣阶的教师*1（超凡职业等级：见习（黑铁）、初级（青铜）、中级（白银）、高级（黄金）、圣阶）】

请尽快建设你的学校！

看着塞勒斯一时不出声，男孩的脸色越来越苍白。

他还想说些什么，就看到面前这个奇怪的人笑眯眯地挥了挥手，“开玩笑的，其实我是个好人。”

男孩：“......”

蒂芙尼终于看不下去了，她今晚发现了自己这个渊博沉稳的老师的另外一面——十分恶趣味。

她主动站出来，“我们确实没有恶意，我叫蒂芙尼·诺斯特拉德马斯，这位是我的老师。”

同龄的人之间的交谈让男孩放松了一点，他勉强点了点头，保持了风度：“威尔·梅瑟尔。”

“那么，威尔。”塞勒斯再次开口，“你作为一个普通人，一个未成年人，又为什么会出现在这里。”

威尔：“......”

好问题。

“我想找一个人。”他回答。

这件事情，其实还要从几天前说起。

......

少年抬起头，通过玻璃花窗的缝隙看着铅灰色的天空发呆。

他的耳边是同学们晨祷的声音，其他所有的学生们在牧师的带领下端正的坐着，双臂交叉放在胸前，背诵着赞美诗。

只有他自己坐在最后，靠在椅背上，侧头望着天。

“梅瑟尔先生。”一位教师走到他身侧，低声提醒他。

无聊。

威尔眼睛都没转一下，冷淡地想。

他就读于新查斯顿最优秀的男子公学之一，这所私人公学照搬西大陆的传统公学的制度，是光辉之主的教会学校，每天早晨都要来学校的教堂祷告。

这里有着最精英的教育，收着最高昂的学费，恪守着最严苛的规则。

古老、秩序、传统、荣誉......

这些词汇是构成这所学校的基石。在它青灰色的砖石下，学生们每天衣冠端正，身姿笔挺的走在这所让他透不过气的校园里。

威尔从初中开始就被送入男子公学寄宿，日复一日，年复一年。

太无聊了。他想。

这个世界不应该是这样的。

在他已经模糊的记忆里，好像有着一些更加刺激，更加绚烂的东西。

他记得，他小的时候的的确确见过妖精——它们站在花朵上，只有手掌大小，有着半透明的蜻蜓翅膀，浑身在月光下散发着莹白色的柔光。

当时他试图伸手去触摸它们，但是妖精笑着躲开了。

“看呀！”它们叫嚷着，扇着翅膀在空中旋转：“这孩子能看见我们！”

“这是个有天赋的孩子。”另一只妖精喊道。

“你们是什么？”小时候的威尔呆呆地问。

“好没有礼貌的孩子！”妖精叫到，“你的父母难道没有告诉过你吗？用你们人类的词汇来说，我们是妖精！”

“妖精？”

“对。”一只妖精悬停在他的鼻尖前，“你又是谁？”

“我叫威尔。”

“威尔啊......”妖精咕哝了几句，“你能看见我们，说明你的天赋还不错嘛，要不是赶时间，我们还可以陪你玩玩。妖精最喜欢小孩子了。”

“走了走了！”它的同伴叫道，“我们要在天亮之前回到森林里！”

接着，它们像风一样地飞走了。

他在晚上把这个发现告诉了父母，他们严厉地训斥了他不要拿小孩子的幻想胡说八道。

接着，他再也没有见过妖精。

与此同时，他童年记忆里那些只有他能够看见的东西也渐渐消失了。

他现在就在这瓦灰色的砖墙下重复着枯燥日子，好像那些从来都没有存在过。

学校的东西他看一眼就能学会，再复杂的诗句只要他听过就能复述。他身边的一切，老师的教导、同学的攀比......一切的一切，都是那么无聊。

结束晨祷之后，一个同学从后面揽住他的肩。

“威尔，你又是满分！”

他从鼻子里应了一声。

“最后一道题你怎么解出答案的？”

“直觉。”他回答。

同学‘嘁’了一声，明显不信，转头走了。

确实是直觉，他没说谎，童年给他唯一留下的馈赠就是他的直觉。他的直觉好的出奇，他看中的球队总能夺冠，他选中的彩票总能获奖，要是迷路了他感觉的路就是正确的道路。

威尔时常觉得，他要是退学去赌球应该更有前途。

他跟着人流走进教室。

第一节课是历史课。

英年早秃的老师走上讲台，这是一个从新查斯顿大学被挖来的教授。本来他不想来高中的，但是学校承诺的工资待遇太高了。

“先生们，我们接着来讲明彻斯帝国后期......”

威尔接着发呆。

“......我个人很喜欢约翰·阿普比先生对于明彻斯帝国的研究，很有想象力，只是有的观点实在是过于有想象力了。在我看来他最大的问题就是缺少实证......在他的书中，他认为明彻斯末代时期其实经历过一场世界级的战争，皇帝甚至御驾亲征，哈哈，同学们可以自己辨析一下。”

“同时，约翰·阿普比也认为帝国的末代皇帝是位同性恋者......”

台下的男孩们哄笑。

“梅瑟尔先生。”威尔在长时间的发呆后终于被点了起来，“你比较喜欢哪位明彻斯史的历史学家呢？”

“约翰·阿普比。”

“原因？”

威尔一抬眼皮：“哦，我觉得他的书非常写实。”

旁边的同学哄堂大笑，坐在他前面的男生拍着桌子起哄。

教室乱成一锅粥，老师不得不摇了好几次讲台上的悬铃才安静下来。

作者有话要说： 神秘学小知识：

明彻斯帝国是神秘史上的一个极其重要的帝国，它的建立与灭亡，都是分割神秘史上的重大事件。在非神秘领域，它同样有着极其重要的影响。

在非神秘领域，这个曾经横跨东西大陆南部、西部的帝国曾经存在了一千多年的时间，它见证了人类农耕文明的崛起的发展、思想争鸣的曙光，它曾经拥有这个世界上繁荣的城市与图书馆，有着人类最初的大学与成千上万的学者。直到它灭亡之后，千年的财富与智慧付之一炬，整个大陆一度陷入了蒙昧的黑暗时代。它深刻的影响了整个东西大陆的文化，影响了整个古代世界。

在神秘领域，它是远古魔法最出色的继承者，是古奥的神秘最出色的发扬者，近代魔法的启蒙人。明彻斯帝国时代的法师们创造出了神秘的定义、领域、分类，沿用至今。他们博采众长，将精灵、巨龙、矮人等等各族的知识融汇起来，创造出了魔法最辉煌的时代。而明彻斯帝国灭亡之后，魔法也就进入了千年的低谷，直到现在，我们都没能走出去。

......

在此，我不禁要提出一个问题。非神秘的世界在不断进步，短暂的低谷期后，他们已经走出了一个全新的未来。但是，神秘学呢？神秘的未来又在哪里？我们比千年之前，又有了多少进步呢？恐怕没有，我们甚至退步了。

许多传承断代，无数知识失传，多少作品成为绝响。我们的学者们只能趴在明彻斯帝国的尸体上寻找残存的遗产。

——节选自《明彻斯帝国：雄鹰之死》 约翰·阿普比著

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